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作为市中心最大的天文台,位育天文台可以观测到许多天文奇观,也让来访的学生和家长们新奇不已。

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    各班孩子们激情的投入与夸张的表演,赢得了小观众和老师们的阵阵掌声和欢声笑语,小一班的《小动物模仿操》、小二班的《拔萝卜》、中一班的《咕咚来了》、中二班的《小老鼠找尾巴》、大一班的《两只笨狗熊》、大二班的《我选我自己》都表演的唯妙唯俏,每个童话剧都精彩纷呈,每个小朋友的表演都令人叫绝,在这场视觉和听觉的盛宴中,所有小朋友都体验到了前所未有的快乐,表演在一次又一次的掌声和欢呼声中结束。

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    由园长、保教主任、课程小组组成的调研团,观摩了园内部分教师对幼儿来园、自主游戏、生活活动、运动和学习等各个环节的组织与指导。

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    3月23日这天,汾阳中学开展了校园开放日活动,王海娟老师与朱鑫燕老师在这天向小学生展示了两节精彩的拓展课:《制作叶脉书签》和《有趣的物理小实验》,光听名字就让人立刻想一探究竟。...

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    小镇月报每月第三周周五出版发行,由小镇邮电局负责派发送到每一位小镇民手上。...

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    他尊重学校每一位教师和学生的生命,以正能量提升师生生命质量,为师生生命的绽放提供合适的雨露和土壤,一辈子都在把他坚守的教育这件事用自己最大的努力去做好。...

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    第33届上海市青少年科技创新大赛徐汇中学获奖名单:项目名称所属学科获奖学生班级奖项一种基于人工智能的地铁闸机防逃票改进方案工程(初中)王奕人初三3班成果一等奖自平衡控制的电力线巡线机器人设计工程(高中)李博言高二3班成果一等奖具有婴儿状态监测及自动调节功能的“豆丁拍打器”工程(初中)朱铭浩预初8班成果二等奖废气涡轮直驱汽车空调的研究工程(高中)茅均安高一3班成果三等奖微型生物流化床污水处理装置微生物学苏天罡高三1班成果三等奖传统“榫卯结构”在3D打印技术中的应用初探工程学乔暄婷初二2班创意二等奖非机动车座位改进的实证研究工程学曾时预初4班创意三等奖太阳能多功能雨伞能源科学陈斯义高一3班创意三等奖 本届创新大赛设立多个板块,其中“青少年科技创新成果”板块实行自主申报,大赛评审委员会组织了280多位中外专家对5759个申报项目在网上进行资格审查及项目评审,收到评审意见18256份,在线累计评审时长达38334小时。...

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    第三,她希望通过工作坊全体成员的研究与努力,能出人---出现名班主任或带头人,班主任在某一方面的能力能有提升,出成果—出现为现实所需求的研究成果,出模式—出培训的模式,继而有更大的示范辐射作用。...

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    我们将不断求真务实、不断改革创新,努力办人民满意的学校,将家校工作做得更好。...

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    看着孩子们大口大口享用美食的模样,看到孩子们一边品尝一边交谈的喜悦神情,个个脸上绽放着灿烂的笑容,老师们都欣慰不已! 这次美食盛宴给予孩子们更多的是充分的自主权,更重要的是从中获得自信、学会谦让和等待、懂得分享!孩子们也了解了自助餐的用餐礼仪,养成了文明用餐的良好行为习惯,提高了自我服务能力,同时也体验到自助午餐的自主和快乐。...

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    建襄小学排球运动健儿们在赛场上默契配合、和其他运动员们激烈竞争,一个个精彩的拦网、扣球,一个又一个完美的配合,引来在场观众的欢呼声和加油声。...

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    第二阶段:围绕前期的梳理和反思,开展一系列课堂教学研讨活动,教研组围绕某一节现场教学课和主要观察点开展集体备课、磨课等研讨活动,提出改进课堂教学的具体方法策略,并将具体的改进措施落实到教学中,完成课堂教学的重构改进。...

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    每个党员谈学习、谈工作、谈生活等实际表现,用具体事例说话,指出自身和周围同志们的问题和不足,大家都是直面问题、实事求是、坦诚相见。...

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    桥牌运动是南洋初、高中的传统特色体育项目,也是一项高雅的智力运动,通过训练对学生的思维、反应都有帮助,能开发学生的智力,对学生的学习也有很大的帮助。...

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    骄人的战绩使她被中国头脑奥林匹克协会授予“贡献奖”,2次受到了时任上海市市长、市委书记韩正的亲切接见。...

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    为了使这次家长会卓有成效,会前各年级各学科教师一起作了认真的研讨。...

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    之后,当老师们带着孩子来到海军叔叔的寝室时,大家都惊讶地叫出了声,整洁的床铺、叠成棱角分明的被子、齐刷刷排成一排的被子、毛巾,让大家感受到部队的纪律性,特别是孩子们体验了一把叠被子的过程,连声称赞叔叔们的能干。...

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    汇家幼儿园大班本学期结合园大教研内容开展户外安全教育内容研究,举办一系列亲子户外社会实践活动,因此在家长会中,大班的老师们详细的向家长们解读了活动内容设计的初衷是源于主题,将幼小衔接渗透在安全教育中。...

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    李校长对各备课组提出:教师应在“作业”和“试题”中多动脑筋,研究应该布置怎样的作业应该考什么样的试题,通过命题有效性的提高,让试题真正达到检测学生的目的,进一步提高教学效果。...

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    根据2018年本市义务教育阶段学校招生实施意见,为了让适龄学子深度体验学校文化底蕴和特色办学成果,向社区学生及其家长展示学校办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等,参与学区、集团建设的要展示共享共建的资源。...