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为配合大教研的专题研究，本学期，东兰幼儿园中班年级组展开教研：中班幼儿前阅读活动中幼儿自主学习的培养。
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无论是孩子们的自主建构，还是个别化学习时的专注，都表现出汇星幼儿的学习品质、人文素养。
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6日下午，督导组向学校中层以上干部口头反馈本次督导情况，专家组依次对本次督导的六大版块内容作了详细的评价。
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愿徐汇中学能在未来的日子里越来越好、熠熠生辉；也愿2018届初三学子们都能够考上自己理想的高中，拥有如锦如画一般的前程！（初三5班 勾筱蕙）（摄影：丁磊；责任审核：陈二）...
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此次开放日活动也将激励全体西南模人勇作新时代奋斗者，推动“模范教育”新发展。...
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第三个模块“我是小商人”是学生最感兴趣的实践体验。...
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规划生涯，放飞梦想。...
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为期4个月的谷米培训，不仅提高了教师的音乐素养，还给我们带来音乐教育的不同视角。...
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5月17日下午，安亭路五楼多功能厅热闹纷呈。...
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回首前路，大家欢欣鼓舞，更为现在的自己增添了一份勇气与担当。...
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（责审：郑亚捷）...
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劳技中心五位老师辅导的学生参与了此次比赛。...
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八年前，人社部将2010版西式烹调师和西式面点师的国家职业标准的修订工作交付给中华职业学校，期间得到部中心和市中心领导的悉心指导和大力支持，圆满完成了2010年版的修订工作。...
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本次的社会考察和以往的考察不同，结合学校的“德馨堂”德育课程建设，由年级组长设计适合本年段学生特点的任务单，同时班主任组织学生上一节特别的校外活动课。...
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孩子们看得认真又激动。...
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这一次的升旗仪式，虽是他们最后一次以国旗班队员的身份参与，但是暂时结束的只是任务，永恒不忘的是那一个个铿锵的步伐、坚毅的眼神。...
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周老师讲得精彩，学生们听得也聚精会神，不时举手和周老师热情互动。...
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其次，要在把握基本课程纲要的前提下，制定合理的教学目标并且规范实施。...
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刘赟老师以牛津（上海版）七年级下册课文A more enjoyableschool life为素材设计了一堂写作课。...
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今天，孩子们带来自己曾经看过的好书，在操场上、年级的走廊上推销起了自己的图书。...
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在谷歌，同学们还看到了不少高科技产品，也感受到它们为生活带来的不同：使用Google Earth找到西南位育中学俯视图，带上Google cardboard体验VR，观察各楼层都有云打印机Cloud Printing。...
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春意盎然的五月，田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题，这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索，其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成，两者正是“核心素养”的灵魂，只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革，那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...
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我校在民间游戏校本课程基础上整合部分“阳阳” 拓展课程和“阳阳”德育课程，逐步形成“弄堂情韵”特色主题，开发了“知弄堂文化”、“玩弄堂游戏”、“品弄堂韵律”、“懂海派礼仪”四大板块的特色项目课程。...
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在老师、教练的尽心教育下，孩子们学习游泳的积极性高涨。...
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我们还邀请了上海市教科院研究员、“1+8”项目研究的专家组成员王枫老师参加了本次活动。...