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而5班师生共同带来的《forever》引爆了全场的气氛,带动了台下的同学们一起合唱,并跟着台上一起挥舞手中的荧光棒,亦或是打开手机的闪光灯。

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    同时,要求会后各校组织家长开展问卷调查,以此来梳理学区家庭教育共性问题。

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    青年教师发展之路还很长,未来的可能性

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    通过此次专题家长讲座,使家长们更加明确了幼小衔接的具体内容,家园携手,全方面切实做好大班幼儿的入学准备工作,帮助孩子克服心理因素,多陪伴、多鼓励,为幼儿顺利进入小学打下坚实基础。...

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    2018年5月3日中午12点,徐汇中学高三年级全体学生参加了等级考前动员大会暨诚信大会,会议由学生发展中心主任曹令先老师主讲。...

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    一年级的学生带来的歌曲“萤火虫”温暖了全场,令所有在场的乌南师生为之感动。...

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    随着防空警报的响起,防震疏散演练开始,孩子们在老师组织下就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下、墙角下,用双手护住头部。...

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    五月主题党日活动: 5月23日中午,上海位育实验学校全体党员老师们集中在211室,参加了五月主题党日活动。...

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    并就海底探索的困难之一——高压进行了探究。...

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    崔鹏副校长以“有效实施‘务本’课程,应需开发‘适性’课程,以学定教因材施教”为题,汇报《市二初中课程与教学工作自评报告》,向调研专家介绍了学校发展基本情况、学校课程顶层设计、三类课程建设实施、德育课程建设实施、重点工作与推进成效,在课程计划实施中推进了学校课程与教学的科学管理,系统性创生“五位一体”校本化课程实施格局,建设了“尚法养德、艺动科创”特色校本课程群,学校取得了“上海市知识产权教育示范校”、“上海市行为规范示范校” 、“徐汇区艺术科技特色学校”等荣誉。...

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    相信未来我校的人文学科竞赛会越办越好,也希冀有更多的南洋学子能彰显出自身的人文底蕴与风范英华!(责审:刘长琨)...

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    通过大赛营造“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的氛围,铸造工匠精神,用精湛的技艺,创造精彩的人生! “工业产品设计与创客实践”赛项依据“中国制造 2025”精神而设置, 旨在通过技能比赛促进现代制造业人才培养,重点考察选手们的实践能力、问题解决能力、创新能力,以及职业素养和团队合作精神。...

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    他们对于学生的答题规范做了仔细的概括,非常注重学生学习习惯的养成,这对于六年级的孩子来说是非常重要的。...

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    孩子们在与大自然亲密接触的同时,学到了平时在幼儿园、家里学不到的知识,增长了见识,拓宽了视野。...

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    田林中学的杨老师与金老师、田林二中的郑老师也都认为这一节课老师的语言简单朴素贴近学情,学生课前的准备比较充分,很好的调动了学生的学习兴趣,情感价值观的落实非常到位。...

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    此外,活动中不断增强“守纪、守礼、守信”意识,增进同学间、师生间的情谊,提高学生的合作沟通、自我管理的能力。...

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    一直以来,环境意识教育都是素质教育的重要组成部分。...

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    走出购物区,每一个同学都洋溢着灿烂的笑容,可谓满载而归,收获颇丰,既“买”到了心仪的商品,又在模拟生活的场景中提高了综合语文能力。...

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    孩子们的展示活动结束后,家长们在“活动感言”中写下:“这次活动形式新颖,师生活动、亲子互动、团队精神充分展现!”“这次活动让家长有机会近距离感受校园生活,寓教于乐,非常有意义!”“我们由衷地道一声‘老师,你们辛苦了。...

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    垃圾分类,人人有责,应该从每个人的身边做起,从小事做起。...

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    在高中公开组中,本次比赛有来自九个区的学校组队参加了共六大组别的比赛,而其中也不乏与我校同学交手过多年的老对手,如吴淞中学,延安中学,进才中学等。...

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    宝贝帮妈妈捶捶背、妈妈抱着宝贝旋转,多希望时间就此定格。...

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    孩子们还在大队部的号召下,制定了防灾减灾日的宣传口号,并牢记于心。...